为进一步提高教师的专业素养和教学能力，特别是夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，切实持续提升教学质量，我院于5月12日和19日，分两轮开展混合教学公开课，并通过集体备课和评议，深入开展教学研讨。

本学期公开课涉及10门课程，均采取线上和线下同步进行，学院全体教职工参加。各教研室均精心组织了集体备课，并邀请教学视导员参加指导。课后，组织了现场评议，主讲教师、教研室老师、教学视导员从不同视角分析每节课的成功、不足和努力方向。老师们课堂教学总体表现良好，年轻老师在教学内容设计与呈示、教学方法、语言、板书和教学效果上都有长足的进步，而在教学过程中要更加突出学生的主体地位，增加师生互动，让学生更加自主地参与到教学过程中来。