化学教育国际顶级期刊Journal of Chemical Education（JCE）近日再次刊登了我校环境科学学院副教授陈凯课题组的化学教育实证研究成果“Teaching Performance of Chemistry Teachers in Chinese Mainland during the COVID-19 Pandemic: A Content Analysis Study”。论文共同第一作者是19化学师范2班陈科羽和王梓涵两位同学以及16化学师范毕业生林佳依（现为澳门大学硕士研究生），南京晓庄学院为第一署名和第一通讯单位。

本科生在JCE上发表论文实现了我校本科生在学科教育领域国际期刊上发表论文的重大突破，标志着我校化学师范生科研创新工作迈上了一个新台阶。该学生科研成果得到江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题重点课题、2022年国家级大学生创新创业训练项目暨江苏省大学生创新创业训练重点项目的支持。

JCE由美国化学会于1924年创刊，至今已经有近百年历史，作为全球化学教育领域仅有的两份SCI期刊之一，我国学者在此期刊上发表数量极少。据Web of science统计，近20年来（2003年至今）中国大陆作者在该期刊平均发文量占比约为0.021。

本文通讯联系人陈凯为三位学生作者的在校导师。自参加工作以来，他秉承陶行知创造教育思想，以教学做合一理念培养教学实践和教育研究双卓越的化学师范生，目前指导本科生和一线教师以第一作者身份在知名期刊发表学科教育研究论文已经超百篇，其中核心、CSSCI期刊刊载近50篇，人大复印资料全文转载8篇，彰显鲜明的教师教育特色。陈科羽和王梓涵两位同学本科期间已经在中文核心期刊和省级期刊发表论文多篇，且具备优良的教学素养，目前已经在昆山高中和南京市直属高中分别以第一名的好成绩考编成功。林佳依曾获2020年江苏省优秀本科毕业论文三等奖，是江苏省近十年唯一获得省优称号的理科教育研究主题论文。

近年来，环境科学学院高度重视科研育人工作，从政策、资金、实验设备等多方面为学生开展科学研究创造条件。2022年重点打造“导师团队双选会”，凝练了15个科研创新团队，通过导师与学生“结对子”，为师生之间搭建科研创新的桥梁，同时以第一课堂打基础，第二课堂搭舞台，依托大学生科技节、“挑战杯”“互联网+”“省大创”等项目提高学生科研创新能力，学生高水平学术成果不断涌现，崇尚科研、踊跃创新的浓厚氛围基本形成。