科研创新能力是培养拔尖创新人才的关键，为进一步提高本科生人才培养质量，更广泛地激发学生自主学习兴趣与科学研究素养。环境科学学院高度重视本科生科研创新工作，从政策、资金、实验设备等多方面为师生进行科学研究创造条件。通过多年的持续努力，学生的高水平科研成果频繁产出。2022年，张明华、吴炎、李亭婷、封飞艳等同学以第一作者申请国家发明专利4项并获得授权，实现了我院学生在该项成果中的重大突破，也为“资源与环境”硕士点申报提供了强有力的支撑。此外，穆雪琴同学以第一作者在能源环境领域国际顶级刊物Energy & Environmental Science（IF=39.714）上发表学术论文。环境科学学院一直将学生科研创新工作作为人才培养的核心工作来抓，强调科教融合，以科学研究促教学，促学风、促班风、促学生全面发展。
党政同心，强力推进。学院党委、行政定期召开党政工作联席会，积极整合学院现有资源，搭建科研平台，大力加强学生科研实验室、技能训练营等平台建设。鼓励学生早进实验室。
多措并举，拓宽渠道。2021年重点打造“师说新语，启智铸魂”栏目，邀请校内外知名专家、教授讲座，提升学生科研创新意识。2022年重点打造“导师团队双选会”，凝练了15个科研创新团队。通过导师与学生“结对子”，为老师和学生之间搭建科研创新的桥梁，帮助学生找到学习兴趣和未来发展方向。同时以第一课堂打基础，第二课堂搭舞台，依托大学生科技节、“挑战杯”和“互联网+”等项目提高学生科研创新能力。
成果导向，提质增效。近年来，我院学子在科学研究中收获颇丰。2021年学生以第一作者发表论文19篇，其中高水平论文5篇；在国家级、省市级竞赛中斩获各类奖项108项。2022年度截止目前已超去年同期水平。学院通过举办青年教师谈、师兄师姐说、“最美环科人”评选等方式发挥朋辈榜样力量，助力学生科研创新之基。
学院在今后的工作中仍将提升学生的科研水平作为重点工作，鼓励更多的学生参加教师科研项目，发表高水平科研论文和申请高质量发明专利，进一步提高学生科研创新水平，为学校的申硕工作贡献青春力量。
