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2024-10-12
环科院本科生在《Nature》旗下期...
近日，环境科学学院全空间数字孪生课题组本科生韩保吉在导师何亮老师的指导下，在《Nature》旗下期刊《Scientific Reports》上以南京晓庄学院环境科学学院为第一署名单位和通讯单位，在线发表了题名为“A method to integrate hydraulic structure models into 3D terrain models for irrigation infrastructure Visualization”的学术论文。《Scientific Reports》是Nature Portfolio期刊下的一个具有重要影响的综合性学术期刊。自2011年创刊以来，它涵盖了工程、物理科学、地球与环境科学、生物科学以及健康科学等多个主题领域。该期刊在最近的JCR分区中位列Q1区，中科院SCI二区。本研究提出了一种基于细节层次的动态分类集成方法CM-D-LOD，用于实现水利构筑物模型与三维地形模型的无缝融合。基于此方法，开发了灌区虚拟地理环境的可视化管理平台，显著提升了灌区虚拟地理场景构建的效率，有助于提高农业决策的质量，增强农业生产的可持续性与效率。该工作也受到国家
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2025-05-22
学工处环科院联合举办心理团体活...
为进一步加强大学生心理健康教育，发挥专业育人特色，提升大学生心理健康素养，5月20日，由学工处主办、环境科学学院承办的“心灵生态圈：可持续彩绘疗愈计划”心理团体活动在理科组团C208、C209教室成功举办。此次活动特别邀请了李影老师作为主讲，带领同学们开启了一场独特的色彩疗愈之旅。活动创新性地将学科专业知识与心理疗愈相结合。开场环节中，专业小先生向大家科普了涂色中所用矿物颜料和有机颜料的物质构成、发色原理以及在生产制作过程中面临的环保挑战，号召同学们要从身边的小事做起共同保护生态环境，将“可持续”的理念融入生活的方方面面。活动中，李影老师通过色彩心理学知识引导同学们学会用颜色表达内心世界、认识自己、读懂他人。同学们在李老师的指导下，从选色、用色、赏色的过程中，既学会了用色彩了解内心真实需求，也通过观察他人的色彩表达，悄然建立起对多元情绪的共情力，成功让色彩成为另外一种跨越语言存在的心灵沟通桥梁。彩绘结束后，同学们纷纷展示了自己的作品，一幅幅充满个性的创作，是大家内心世界的独特映照。展示环节中，同学们结合自己的作品，分享了内心深处最真实的话语，或是感谢、或是理解、或是期待，每一句话都饱含
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2025-05-16
环境科学学院"荣誉进课堂"点燃学...
5月14日至15日，环境科学学院开展荣誉进课堂特色活动，学院党政领导班子走进教学一线，为在学风建设中表现突出的先进集体和个人颁发荣誉证书。这一创新举措打破了传统表彰模式，将榜样力量直接传递到学生学习的主阵地。党委书记杨茹玮在讲话中充分肯定了先进集体和个人的努力，强调学风建设是高校育人的生命线，呼吁全院师生以此次“送荣誉入课堂”的契机，持续深化“环育·菁英”品牌内涵，巩固“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人格局。获奖学生代表侯明昊表示，将以“勤学、善思、力行”为准则，将荣誉成为前行动力，带动更多同学投身专业学习和科研实践，用实际行动践行环科学子的责任与担当，为学院学风建设和社会服务贡献青春力量。学院自2025年4月启动“环育·菁英”学风建设月系列活动以来，坚持“班级夯基、宿舍浸润、个体赋能”三维体系，统筹推进人文筑梦、科研强梦、实践育梦三大工程。通过举办主题班会、学术沙龙、宿舍文化评比等丰富多彩的活动，在全院范围内营造了“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。同时，依托科研导师制、创新创业竞赛、学科交叉沙龙分享等平台，充分激发了学生的专业兴趣和创新潜能。这些举措使得课堂出勤率显著提升，班级
